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2006年07月21日 新华社
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澳大利亚科学家近期研究发现，婴儿学会说话的时间早晚与家庭教育等因素无关。小孩说话稍晚，与智力水平没有关系，而胎教也与婴儿能否早早开口无关。
根据德新社17日报道，研究人员跟踪了约1750名儿童从婴儿期至7岁的情况。调查显示，调查对象2岁时，其中81％能用2至3个单词组成短句，而另外13％学会说话比较晚，只掌握不到50个单词。 研究发现，母亲的受教育程度、收入、精神健康对孩子学会说话的早晚都没有影响。早产和出生时的体重却可能影响婴儿学会说话的时间。 |
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