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| 2006年12月28日 临床精神医学杂志2006 Vol.16 No.2 P.76-77 16 （西安）为了了解缓解期双相情感性精神障碍认知功能损害的特点。研究者采用逻辑记忆、视觉再生记忆、连线测验A和B、广度测验、威斯康星卡片分类测验(WCST)及字色混淆测验(stroop)对62例缓解期双相情感性精神障碍患者(患者组)和62名健康者(对照组)进行有关言语学习和记忆、非言语学习和记忆、注意以及执行功能的神经心理学评定，比较两组间认知功能的差异。结果患者组在即刻逻辑记忆、延迟逻辑记忆、连线测验A和B、WCST正确应答数、完成分类数、持续性错误数以及Stroop C-W操作分上均显著低于对照组(P＜0.05～0.01)。可见双相情感性精神障碍患者的认知缺陷有其特点。 |
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