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| 2005年11月24日 中华超声影像学杂志2005 Vol.14 No.7 P.543-545 14 （西安）为了探讨孕期诊断剂量超声辐照对子代学习记忆能力是否有影响，研究者对孕18 d的SD大鼠分别给予 10 min，20 min，30 min的诊断剂量(3.0 MHz，MI=1.6，Tis=1.8)超声辐照，对照组进行假辐照。仔鼠出生后 20 d 及 60 d进行Morris水迷宫行为测试，评价其学习记忆能力。结果 30 min组仔鼠在水迷宫测试中内环得分(0.1193±0.0810)及第Ⅰ象限游泳时间得分(0.5233±0.1375)与对照组得分(0.2128±0.0841，0.2312±0.1495)之间的差异具有显著性意义(P<0.05)，内环得分降低。而20 min以下照射组与对照组的内环得分及第Ⅰ象限游泳时间得分差异无显著性意义(P>0.05)。可见诊断剂量的超声辐照孕鼠 30 min可对仔鼠的学习记忆能力产生影响。 |
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