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| 2006年10月10日 中国康复医学杂志 2006 Vol.21 No.5 P.431-433 7 （泉州）为了探讨健康教育对冠心病生存质量的影响。研究者将180例冠心病心绞痛患者随机分为两组，对实验组患者实施规范的健康宣教，然后应用中文版SF-36健康调查量表测评患者的生存质量，采用自身对照与组间对照，并于出院后1个月进行调查。结果实验组生存质量改善最明显，各维度的积分提高差异均有显著性意义(P＜0.01)；与对照组比较六个维度差异有显著性意义(P＜0.05或P＜0.01)；1个月后实验组各维度得分接近正常人的生存质量，而对照组改变不明显。两组患者起病前一年经历的负性生活事件数明显增多。可见规范化的健康教育有益于预防疾病的发生与发展，有助于提高冠心病患者的生存质量。 |
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