1998年下半年北京市高教自考《护理心理学》全真试题

　　一、填空题（每空1分，共15分）
　　
　　 l．在人的认识过程中，还伴随着重要的心理现象为（ ），是对一定对象的指向和集中。
　　
　　 2．想象一般是归于心理过程中的（ ）来进行研究。
　　
　　 3．在皮质各区中（ ）、下顶区、（ ）的面积显著增大，些区域是与信息加工、综合、贮存的复杂心理活动有关。
　　
　　 4．将灰色的方块纸放在蓝色背景上，看起来灰色纸块带有（ ）色，颜色对比在背景的影响下，向背景颜色的（ ）色方面变化。
　　
　　 5．根据状态，情绪可以分为（ ）、（ ）。
　　
　　 6．人格形成的标志为（ ）与（ ）。
　　
　　 7．第一个智力量表是（ ）年由法国心理学家编制了30个项目的“Binet－Simon”量表。
　　
　　 8. 医患关系的基本模式为（ ）、指导—合作型与主动—被动型。
　　
　　 9. Kuber－Ross将大多数面临死亡的病人的心理活动变化阶段分为（ ）期、（ ）期、妥协期、抑郁期和接受期。
　　
　　 10．心理护理的原则为：交往的原则、启迪的原则、针对性的原则与（ ）的原则。
　　
　　二、单项选择题（在每小题的四个备选答来中选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内，每小题1分，共15分）
　　
　　 1．感觉记忆信息保持的时间为（ ）
　　 A．0.1－4秒
　　 B．0.25－2秒
　　 C．3－5秒
　　 D．2－3秒
　　
　　 2. 心理评估常用的方法不包括（ ）
　　 A．咨询法
　　 B．作品分析法
　　 C．调查法
　　 D．观察法
　　
　　 3. 一个测验工具，在对同一对象的几次测量中所得结果的一致程度反映了该测验的（ ）
　　 A. 效度
　　 B. 标准化
　　 C．信度
　　 D. 常模
　　
　　 4．“遗忘曲线”是哪一个国家，哪一位心理学家的实验结果（ ）
　　 A. 美国的艾宾浩斯
　　 B．德国的冯特
　　 C．德国的艾宾浩斯
　　 D．法国的冯特
　　
　　 5. 对已有表象进行加工、改造、重新组合成新形象的心理过程称为（ ）
　　 A. 创造
　　 B．想象
　　 C．联想
　　 D．再造
　　
　　 6．对表达快乐与厌恶最重要的部位是（ ）
　　 A. 眼部
　　 B. 口部
　　 C．耳部
　　 D．额部
　　
　　 7. 心境是一种（ ）
　　 A. 迅速性的情绪状态
　　 B．持续存在的情绪状态
　　 C．较短暂的情绪状态
　　 D．弥散的情绪状态
　　
　　 8．1939年，韦克斯勒编制的“Wechsler－Belleue”量表，是较流行的一种（ 　）
　　 A. 人格测验
　　 B．儿童智力测验
　　 C．成人智力测验
　　 D．神经心理学测验
　　
　　 9．洛夏测验是一种（　）
　　 A. 纸笔测验
　　 B．操作性测验
　　 C．智力测验
　　 D、投射测验
　　
　　 10．病人的权利不包括（　）
　　 A．享受足够的医疗与护理
　　 B. 享受保守个人秘密
　　 C．知道处方上的内容
　　 D．协助医院随访工作 
     
     11．与意志自觉性相反的特征是（ ）
　　 A. 果断
　　 B．独断
　　 C．暗示
　　 D．自制
　　
　　 12. 马斯洛认为需要的最高层次为（　）
　　 A. 归属与爱
　　 B．自我实现
　　 C．尊重
　　 D．安全
　　
　　 13. 心身疾病是指（　）
　　 A. 心理因素引起的躯体机能紊乱
　　 B．广义的神经官能症
　　 C．心理因素参与的躯体器官的器质性变化
　　 D．心理因素引起的持久性躯体机能障碍
　　
　　 14．SCL—90属于哪类量表（　）
　　 A. 记忆量表
　　 B. 人格调查表
　　 C．适应行为量表
　　 D．精神症状评定量表
　　
　　 15．小儿出现愤怒的情绪一般出现在（　）
　　 A．3个月左右
　　 B．2个月后
　　 C．3－6个月
　　 D．12个月后
　　
　　三、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确的答案。并将其号码分别填在题干后的括号内，多选、少选、错选、漏选均无分。每小题1分，共10分）
　　
　　 1．医护心理学研究的主要任务有（ ）
　　 A. 心理评估的手段
　　 B. 心理治疗的方法
　　 C．医学模式的转化
　　 D．心理因素的作用
　　 E．心理护理的技巧
　　
　　 2．意志的良好品质主要有（ ）
　　 A. 自觉性
　　 B．目的性
　　 C．独断性
　　 D．自制力
　　 E．果断性
　　
　　 3. 气质的体液说分为的气质类型不包括（ ）
　　 A. 活泼质
　　 B．安静质
　　 C．胆汁质
　　 D．多血质
　　 E．抑郁质
　　
　　 4. 马斯洛的需要层次理论包括（ ）
　　 A. 安全的需要
　　 B．耐受挫折的需要
　　 C．自我奋斗的需要
　　 D．生理的需要
　　 E．自我实现的需要
　　
　　 5．人格形成的决定因素有（ ）
　　 A. 遗传潜能
　　 B．独特经验
　　 C．共同经验
　　 D．教育学习
　　 E．社会文化
　　
　　 6．心理测验中对受试者主要应考虑的因素有（ ）
　　 A. 施测条件
　　 B．应试动机
　　 C. 测验焦虑
　　 D．主试者态度
　　 E．生理状态
　　
　　 7. 行为治疗的主要方法包括（ ）
　　 A. 梦的分析
　　 B．标记奖励法
　　 C．厌恶疗法
　　 D．冲击疗法
　　 E．放松训练
　　
　　 8．心理护理的目标（ ）
　　 A. 满足病人的合理需要
　　 B．提供良好的心理环境
　　 C．消除不良情绪反应
　　 D．提高病人的适应能力
　　 E．改善病人的社会地位
　　
　　 9．培养护士良好记忆品质的途径是（ ）
　　 A. 采用理解性记忆
　　 B．明确记忆目的
　　 C．采用将抽象材料转化为形象材料
　　 D．反复阅读与试图回忆相结合
　　 E．高度责任心
　　
　　 10．关于病人角色的叙述，以下哪些是错的（ ）
　　 A. 一旦患了某种病，就进入了病人角色
　　 B．病人角色受社会文化背景的影响
　　 C．健康人进入病人角色是顺利的过程
　　 D．进入病人角色后，原有的社会义务会发生改变
　　 E．进入病人角色的过程越短，越有利于治疗

 
 四、名词解释（每小题3分，共18分）
　　
　　 1．联觉
　　
　　 2. 表象
　　
　　 3. 心理评估
　　
　　 4．心理治疗
　　
　　 5. 病人的依从性
　　
　　 6．应激
　　
　　五、简答题（每小题6分，共18分）
　　
　　 1．影响疼痛的心理社会因素有哪些？
　　
　　 2．心身疾病有哪些基本特征？
　　
　　 3. 心理护理具有哪些基本程序？
　　
　　六、论述题（每小题12分，共24分）
　　
　　 1．如何运用记忆的规律来提高记忆的效果？
　　
　　 2．医护人员应具有哪些良好的心理素养？如何培养？