在游戏中学习，在游戏中成长

　　新浪网友：aguwawa

　　让孩子在游戏中学习，在游戏中成长，是天天爸和天天妈对婴幼儿教育理念最深刻的认识。

　　于是我们参照书上的方法因地制宜，就地取材，给天天设计了一些小游戏，通过玩使他得到合理的智力刺激和运动量。

　　一、球类篇

　　1、气球

　　家里准备了五颜六色的气球，在他只能躺在小床上仰望天花板的时候，我把气球挂在他的上方教他认识不同的颜色，星期一挂红色的气球，星期二挂黄色的气球，轮完一星期正好是红黄蓝绿青橙紫。要注意的是不能让宝宝看太久，而且要在他精神好的时候进行，最好时常换个位置，以防宝宝形成斜视。到了天天爱抬腿举手的阶段，我们又把气球放低，吸引他用手或脚来碰球，让他既能活动活动筋骨，又能提高视觉和手脚的动作配合能力。

　　2、其它

　　我们很少给天天买玩具，只有球例外。从乒乓球到小皮球，从小足球到气排球，大的，小的，软的，硬的。在玩球的过程中，他可以通过触摸来体会些球有何不同。出现爬行意识后，天天爸拿着乒乓球逗天天，天天很想抓住它，于是努力地向前挪动。没过多少日子，他就能爬过去挨着爸爸的手，作为奖励，爸爸给他摸摸球。打往下去，天天的爬行动作越来越熟练，拿到爸爸手中的球不再是一件难事。这项运动导致的结果是满六个月之后，他已经能自如地从床垫爬上沙发。到会坐的时候，我们坐在他对面和他一起玩滚球的游戏，这也是在培养他的人际交往能力。爸爸有时甚至把桔子和橙子擦干净以及妈妈的毛线团来给他当球滚，天天像只可爱的小狗在地面上快乐地追逐着他的目标。

　　二、攀爬篇

　　1、爬坡

　　天天会爬以后，不满被拘束于一块床垫上，他开始向沙发，向茶几，向家里任何一个角落进军。这时爸爸又想到一个爬坡游戏。他找来一块厚木板搁在床垫和地面之间，形成一个30度角的坡，把天天抱上木板示意他从坡底爬到坡顶。天天成功到达坡顶后，爸爸又扶着他坐滑滑梯似的滑下来。当天天喜欢上这项运动并爬得相当灵活之时，爸爸又把坡度改为40度、60度，逐步锻炼他的腿部力量，树立起克服困难的自信心。

　　2、攀登

　　攀登能增强四肢力量和手脚的协调性。爸爸搬出人字梯，让天天学习攀爬。第一次玩梯子，天天不用大人的提示就能用自己的方法爬上几级台阶。爸爸妈妈拍手鼓励他能干。以后玩爬梯子的时候，爸爸护着他，妈妈在一旁描述他的动作，“左手上，右手上，左脚上，右脚上。”促使他的大脑慢慢形成左右的概念。

　　三、毛毯篇

　　毛巾毯、床单之类是家庭里必不可少的用品，它们同样也是我们游戏的重要道具。

　　1、钻山洞

　　爸爸做了一个三角架子，找来一块长度、宽度相符的毛毯覆盖其上，就成了“山洞”。开始天天不愿钻，因为他还不会匍匐前进，老是碰着头，常常爬到一半又退回去。妈妈拿着他喜爱的玩具在另一头逗他，他才钻出“山洞”来。一次一次地练习，他也就学会低头匍匐前进。现在爬到沙发底下，书桌底下，茶几下方，都不会碰着头，应该是“钻山洞”训练出来的效果吧。

　　2、躲猫猫

　　用毛毯玩“躲猫猫”是每一位妈妈和孩子最乐此不疲的游戏。我把毛毯将脸遮起，然后大叫：“咦？天天不见了，天天在哪里？”还故意做瞎子摸鱼的动作，到处寻找他。摸到以后，扯下毯子高兴地说“找到天天了”。他兴奋极了，开心地拍起小手。有时他自己爬过来一把拉下毛毯，然后得意地冲妈妈咧嘴一笑，仿佛在说：“是我先找到你的。”久而久之，他也模仿妈妈的样子用毯子把自己的头盖上，换成妈妈来配合他完成“躲猫猫”。天天变被动为主动，说明他自我意识在增强。

　　3、阿拉伯飞毯

　　一次，爸爸妈妈整理被单，天天趁机钻到床单下面爬来爬去。妈妈灵机一动，放低床单，示意爸爸把天天抱到中央，接着两人拽住床单四只角，把天天抬起来左右摆动，上下摇晃，逗得他咯咯咯地笑个不停，一点也不害怕。照此训练下去，以后到游乐园玩“阿拉伯飞毯”或是“海盗船”之类的娱乐设施，他应该表现得比妈妈强，妈妈可是玩一次晕一次呢。

　　4、熊妈妈

　　天天有一床抱毯，帽子上有一个熊的图案。妈妈一披上毯子，戴起帽子，就扮演着熊妈妈的角色。每一次开场白都是：“好久不见，你好吗？我是熊妈妈，今天熊妈妈要给你(做什么)。”有时是背唐诗，有时是念三字经，有时是让他跟着熊妈妈做相应的动作，比如说“再见”、“恭喜”、点头、拍手等，有时是玩“眼睛在哪里？鼻子在哪里？”的游戏。熊妈妈就像他的一个老朋友一样，每一次的出现都使他倍感亲切，使他更容易接受训练的内容。

　　四、糖果罐篇

　　装糖果的罐子吃完了糖也不能丢弃，它也是训练孩子们的“宝物”。

　　1、听音练习

　　在罐子里装上开心果之类的东西，然后摇晃罐子(或者在他脑后，或者在他左右两边)，让里面发出“叮叮当当”的撞击声，以吸引天天的注意，去寻找声音的来源，训练他听觉的敏锐性。当他看到罐子，就把罐子递给他。他自己也会抱着罐子摇来摇去玩上一阵。

　　2、抓取物品

　　让天天从罐子里取出开心果，他先是单手抓，后来又会用拇指和食指捏，手指精细动作的分化促进了大脑的发育。而且，我会把每一次他手中拿到的开心果数给他听，使他在潜移默化中又建立起最初的概念。

　　3、拧盖子

　　天天进入十个月后，特别爱模仿大人的动作。我示范给他看如何拧开盖子，又如何扣上去拧紧。在我需要离开他片刻时间做自己的事情，就把罐子丢给他。他会安静地坐在原地，自个研究怎样打开盖子。拧开后，又考虑怎样把它扣回去。他可以沉浸在他的世界里玩上二十分钟不挪窝，不找妈妈。

　　五、前庭体系篇

　　前庭是感觉人体运动和平衡的主要器官，我们每天都要进行针对前庭反射的训练，希望提高天天的平衡能力和前庭器官的稳定性。

　　抡：托住他的身体往上方抛，让他体会腾空的感觉；

　　旋转：架起他的胳膊，原地转圈，把身子甩起来。要注意观察孩子的反应，不要突然加速和减速，以免孩子不适应，产生畏惧心理，左右两个方向都要做；

　　钟摆：倒提孩子的两腿，像钟摆一样左右摇晃。

　　荡秋千：我们住的小区有一架秋千，每天晒太阳的时候我都会让天天坐在上面荡来荡去。

　　在游戏的过程中，发现有许多玩具其实并不是孩子真正需要的。给他一个玩具电话，可他还是对电话机更感兴趣。有时哪怕是一张纸片，一截毛线，一颗石子都能令他兴致勃勃地玩上半天。

　　儿子一天天地长大，做父母的也跟着成长。在他即将过渡到幼儿阶段的时候，爸爸妈妈又在翻书查资料，为幼儿时期的天天要玩什么样的游戏备足功课。

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