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如何纠正学子的坏习惯


发布:liulingling.com 来源:未知
如何纠正学子的坏习惯? 提起孩子的坏习惯,相信作为家长的你随口能说五个或者更多,记得美希曾经参与做一个关于小学生习惯调研,请在场的一百多位家长列举孩子10个好习惯与坏习惯,坏习惯所有的家长不到五分钟就写出来了;问及孩子10个好习惯时,能在5分钟点以内讲出10个好习惯的在场的一百多位家长不到十位,面对家长列举的孩子种种恶习,在场一位老人愤慨道,真怀疑这孩子是不是亲生的?这实在是与中国传统“望子成龙”观念是分不开,家长太紧张于是格外的留意孩子一举一动,结果忙着纠正孩子的不足,于是成就了孩子一堆的“坏”习惯;

请注意:孩子大部分的“坏”习惯是纠正出来的!

现在就告诉你如何正确改变孩子的坏习惯的方式 fef 法;

1、首先了解习惯的形成;

思维决定人学习做事的态度、态度渐渐成为一种习惯,演变成了一种性格,而习惯与性格就成就人积极成功或是消积落魄一生;自此可见坏的习惯源自于负面的思维;

2、改变孩子坏习惯从建立积极正面的思维开始;

我的一个学生整天垂头丧气,做事学习都是没精打采的,让你根本感觉不到七岁孩子应有的活泼与朝气,老师、家长觉得孩子习惯不好,可怎么教都不管用,没办法家长带孩子来找我,希望孩子可以学习积极一些,至少变得活泼朝气也好;

一日她告诉我说:“汪老师我今天真倒霉,睡觉从床上掉了下来,第一倒霉;去学校又迟到,第二倒霉;一口气连说了八件“倒霉”的事情。”情绪非常低落,的确从她的思维方式去想是够不愉快的;我听了,笑笑说:“哦,我明白了,你今天真的太幸运了。”她见我不以为然还笑,就拉长声音(孩子们跟我是特别亲的)说:“汪—老——师,我这么倒霉,你还笑,怎么还说我幸运呢?”我说:“你看,你睡觉从床上掉下来,没伤着根本没事,第一幸运;上学校迟到,其实只是晚到一些并没有真迟到,老师也没有责怪你,第二幸运;。。。。数下来,你今天真是太幸运了。”当她听我说完,想了想说:“嗯,还真是哦”;结果第二天,神情兴高采烈,一到来工作室时马上告诉我说:“汪老师,今天我有三件幸运的事。。。。”

从以上的事例不难看出,孩子的坏习惯是由其学习处事的态度决定,而学习处事的态度需要从积极正的思维建立开始。那么改变孩子的坏习惯从建立积极正面的思维开始;

 3、孩子的好习惯来自家长“好”的联想;

家长好的联想能帮助孩子养成好的习惯吗?答案是肯定的;擅于发现孩子的优点,并产生好的联想,对于孩子成长是至关重要的;记得一本书上曾看过一则故事,大至内容是孩子小时候挺笨的,后来长大考上大学写得对母亲的回忆,还依稀妈妈说,现在能坐下学习3分钟了,真不错;能自己算对一道题了,能自己写字了。。。。其间不乏母亲的爱,其实不难看出,当家长发现孩子所做时都能产生好的联想,而正是母亲好的联想,给予孩子前进的动力,面对困难才有无穷的力量;所以说,孩子的好习惯根源其中很重要一点是家长“好”的积极的联想;

4、给予孩子明确具体的习惯目标;

家长、老师常常教导孩子:有礼貌、爱学习种种,然而究竟怎样做才算是有礼貌,爱学习的表现,孩子前进需要明确具体的目标,孩子成长过程中每一阶段都需要明确具体习惯目标;

具体的习惯目标给予孩子准确的方向,正确积极的思维造就孩子达成目标良好情绪态度,家长好的联想是孩子进步的动力;坚持这样去引导教育,相信你的孩子不仅会有一个好习惯更会有一个积极乐观的人生;

本文摘自美希儿童教育中心.
更多详情,请查阅美希儿童教育中心博客:http://blog.163.com/w12661266@126/
咨询电话:0755—21038250  
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