女孩说这些话是什么样的心理与想法
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..... 我：今天最闲的了...早早就完事了...出朋友家座了会..很闲 女：有朋友回家了啊！真好耶！开心吧 我：呵呵...有个朋友暂时失业（回来n天..才找他）！..和那朋友..聊了一晚成家大事..哈哈.. 我：他们的生活就那样...嗨 女：哈哈！聊的怎样啦！不过我们最近几天也在聊成家大事 女：那样是怎样啊！ 我：不知是没探到他们的底（还是真的就那样）。。觉得他们想得简了点...你们那么早谈什么？ 我：才大二...还两年的事..我们读书哪有谈这些啊..都是谈工作 我：真的..到了我们这年纪..到哪座60%都是说这了...晕 女：其实你们也差不多了吧 女：二十四对吗？ 女：不过最适合年龄应该二十八左右吧！哈哈，个人观点而已 女：我们谈这些是因为既好奇又恐惧，你们应该也有同感吧 我：是啊..我也想到26\7再说....但家里给了一种无型的压力！我都没有哦（有..一点点）... 我：不过到过年可能会更明确一点什么时候再说 女：家里人是这样的，不过如果一直坚定的话，他们应该也拿你没办法 女：意志 我：嘻嘻..其实只是想两边兼到！ 女：那有适合的对象了没 我：哪里... 女：嘻嘻嘻 我：不到过年后不会思考这些的 女：现在和过年也差不了多久啊 我：是啊...要是我的道行得通（就会思考这些了）。行不通还是再回避一下 我：嘻嘻... 我：好像老大也在赶我似的.... 女：那不叫赶好不好 我：叫催吗 女：怎么说呢，也许是好奇心吧！难道不想尝试下吗 女：这样说也不对，似乎太不重视的感觉 女：还是你教教我该怎么解释吧 我：尝试...是啊..两个相处后..彼此感觉能走下去（就好了）..不过这方面我很有信心..嘻嘻.. 我：哈哈..大家都是初学者 女：很有信心？ 我：恩..算有吧..这世道种种矛盾在我看来都是很不解的！ 我：现在只是说说哦...不会催化剂来的...也许过了年后又有不同的看法了 我：呵呵...无语对老大了...老大早点睡..这方面还别想太多 我： ..晚安... 女：还是别提它了，到时依情况而定吧！ 女：那晚安咯 ....我下线后.她留言说 fef 嘻嘻嘻！不知能否称上老友呢 ”请各位情场女孩给给你们在说这些话的心理想法？谢谢了. 我一直没表态喜欢她..但她应该知道我是喜欢她的...呵呵 她对这份感情持好奇期待与观望态度，可以看出两人都有好感，语言投机情投意合，有待进一步发展 心理描写 在生活中，每当我们耳闻目睹一些事情的时候，心里总会有一些想法，或赞叹，或惊喜，或厌恶，或悔恨，如果如实地把这些想法写出来，就能够展现出自己的性格特点，更好地表现文章的中心。例如：我们学 fef 的课文《三人行》，写的是红军过草地时的事情，在极端艰难困苦的情况下，面对饥饿、伤痛、劳累的威胁，王吉文先是背着小周在草地中行走，然后他又轮流背着小周和黄元庆两人在草地中更艰难的行走，可王吉文最终因伤势过重、劳累过度倒下了。这时伤员小周和黄元庆一起拉着已昏迷了的王吉文在茫茫草地中行走……当王吉文苏醒过来时，他看到一行大雁正排成整齐的“人”字形队伍，并且*得那么紧，慢慢地向南飞去。他由此想到，红军战士也一定会像大雁那样，团结互助，共同奋斗，奔向胜利的前方。这段心理描写暗示了我们红军战士一定能克服千难万险，走出草地，取得最后的胜利。这个象征性的结尾含义深邃，突出了文章的中心。由此可见，写心理活动很重要。那么怎样才能写好人物的心理活动呢？一、心理活动是由事情引发的在生活中，我们每当遇到一些事情的时候，心理总会产生一些想法和做法，这就是心理活动。在作文中把自己的心理活动如实地写出来，能够把人物写“活”，使文章的内容更加突出。请看下面的短文： 回家的路上 路灯亮了。我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时地出现在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚说过，放学要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚坚持三天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢！这时，我放慢了脚步，怎么办？现在只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。想到这儿，我就加快了脚下的速度，飞速地向家里跑去。这篇短文写的是“我”在回家的路上的心理活动。片段开头清楚地交待了心理活动产生的原因。如写“我”的心咯噔一下：“糟了，这回又晚了。”这个心理活动是由于看到“路灯亮了”而产生的。接着叙述了自己心里的想法，使短文一层进一层地铺展开去。从这个事例可以看出，写心理活动的基础是叙事，有了实实在在的事情，才能写出实实在在的心理活动。二、心理活动要按顺序写我们看见或遇到一些事情，心理有许多想法或看法，如果全部端出来，就会使人感到像一团乱麻，不知道写的是什么。因此，要一层一层地写出心里想什么，怎么想的，为什么这样想等。请看下面的短文： 大扫除 放学后，该我参加卫生大扫除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面开始清扫地面。忽然，在一张桌子腿下发现一支笔，我捡起来一看，原来是一支“派克”圆珠笔。这笔是谁的呢？我看了一下座位，这是王明同学坐的地方，准是他丢的。我记得前些天，他还向同学们吹嘘地说，他过生日的时候，他爸爸要送他一支“派克”笔。这下别吹了，我把它藏起来，让他尝尝着急的滋味。我把笔放进口袋里，刷刷地清扫地面。忽然，我眼前浮现出王明同学着急的面孔，仿佛看见他急得抓耳挠腮。我这个玩笑开得不是地方，怎么能拿自己的快乐，去换取同学的着急呢？我得把笔给他送去，让他获得一个意外的惊喜。大扫除结束了，我拿笔向王明家走去。这篇短文写捡拾圆珠笔的事情，是按照：找到笔的主人——想到笔的来历——想让主人着急——决定送还失主的顺序写的。从心理活动的描写中可以看出故事的线索、前因和后果，从而展现了小作者急人所急的精神。因此，可以说：条理清楚，线索明确，是写好心理活动的基本功。写好心理活动还应注意以下三点：1．要语言精练心理活动是在写人叙事过程中 fef 感而发，它的作用在于表现人物的思想品质，突出中心，其中写人叙事是主要的，心理活动的描写只起到画龙点睛的作用。2．要表现人物性格一个人面对着眼前的事情，有何想法，持什么态度，是能够表现出人物性格的。因此，写人物的心理活动时，把握人物性格特点，杜绝小人说大人话，杜绝不符合人物性格特点的心理活动。3．要和其他描写相结合在写心理活动时，可以穿插叙事，写出人物的动作和语言；又可内心独白，用“我想”引出心理描写；也可描写景物衬托心理活动。这样写使文章错落有致，富于变化。 再慢慢的了解咯！这种事是不能急的。 可能对你也有点意思，但还在考查阶段吧~ 等等，观察观察！！！ 喜欢本来就是一种感觉啊，不过是有了行动以后就变得比较直观了。既然她是一个值得喜欢的人，那就加油吧！不要错过了再后悔哦~~ 呵呵 你还是在漫漫的观察一段时间把 看看形式在说 一 随性之人呗 二 在现实当中不敢做出来，在网上寻求发泄。 希望有情人都能快快乐乐！ |
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